그린 나무

[한국인 이만희 평화실화│평화교육-나이지리아] “HWPL 통해 ‘평화’를 가르쳐야 할 이유 찾았다” 인구수가 ‘2억 2915만여명’으로 아프리카 인구 1위 국가이자, 세계 인구 6위의 인구 대국인 나이지리아는 인적자원이 풍부한 나라이지만, 부족 간의 이권 다툼, 국토 개발, 기독교(국민 40%)-이슬람(국민 50%) 간 종교 갈등 등이 지속된 ‘평화’가 반드시 필요한 나라 중 하나로 꼽힌다. 이러한 가운데 “전쟁 없는 평화의 세계를 이뤄 후대에 영원한 유산으로 물려주자”는 이만희 ㈔하늘문화세계평화광복(HWPL) 대표의 외침은 갈등이 지속된 나이지리아에도 전해졌고, ‘평화교육과 변화’라는 결과물을 만들어가는 데 소중한 씨앗이 됐다. 특히 교육자들의 마음을 평화롭게 만든 것은 물론 이들의 가르침을 받는 아이..

[한국인 이만희 평화실화│평화교육-그리스] HWPL 평화교재엔 그리스 예화도… 교사 “실질적이고 명확한 지침” HWPL의 평화교육은 충효예를 중시한다. 한국문화를 기반으로 한 평화교육이 어떻게 전 세계에서 각광을 받을 수 있었을까. 한국문화를 기초로 하되 각국의 문화가 갖는 공통점을 찾아 ‘평화’를 이뤄갈 수 있는 생각의 변화를 만들어 낸다는 데 주목해볼 필요가 있다. 이 때문에 현재 전쟁을 겪고 있지 않은 나라에서도 HWPL이 제공하는 평화교재를 통해 전 인류적인 평화를 가르치고 배울 수 있다. 남유럽과 서아시아]에 위치하고 있으며 지중해를 접한 발칸반도의 최남단 그리스도 마찬가지다. HWPL이 제작한 평화교재에서도 그리스에 대한 내용이 등장한다. 평화교재 9과 ‘섹션 1-부모에 대한 예의’에는 ‘시대..

[한국인 이만희 평화실화│평화교육-가나] “HWPL 평화교육, 가나 청년·국가 살릴 유일한 선택입니다” ‘지속 가능한 평화’를 어떻게 이룰 수 있을까? 지구촌에 수많은 평화단체가 있고, 평화상을 수상한 사람도 많지만 여전히 지구촌은 전쟁으로 몸살을 앓고 있다. 세계 1차 대전과 2차 대전 후 지구촌 평화를 위해 유엔(UN)이 설립됐지만 전쟁은 지속되고 있다. 심지어 전쟁 감시기구로 만들어진 유엔 안보리 상임이사국에 속한 러시아, 미국 등은 이런저런 이유로 전쟁을 발발시키거나 전쟁에 간섭해왔다. 미국과 유럽 중심의 뉴스는 미국이나 자유민주주의 진영이 일으키는 전쟁은 선(善)으로 러시아나 공산국가가 일으키는 전쟁은 악(惡)인 것처럼 보도했지만, 지구촌에 ‘좋은 전쟁’이란 있을 수 없다. 강대국의 패권 전쟁이..

[한국인 이만희 평화실화│평화교육-평화교사 인터뷰] “평화교육, 모든 공동체가 평화롭게 살도록 도울 것” HWPL이 제공하는 평화교재로 학생들에게 평화교육을 진행한 교사들의 만족감은 상당하다. 평화교육을 할 수 있는 교재를 제공받고, 교사가 먼저 연수 프로그램을 통해 평화교육을 체험한 후 학생들에게 가르치기 때문에 자신감도 상당해진다. 평화교사들은 평화의 가치를 학생들에게 가르치고 학생들이 평화의 문화를 전파하는 과정을 모니터링하며 평화교육이 끼치는 긍정적인 영향력을 호평했다. 아프가니스탄 아마존 영어아카데미 교사인 야신 아크바리는 평화교육이 지구촌 모든 이들의 책임이라고 강조했다. 그는 “이 수업에서 우리가 배운 것은 모든 사회에 평화를 구축하기 위해서는 평화의 기본적인 요소도 필요하지만 무엇보다 용기..

[한국인 이만희 평화실화 FOCUS│평화교육-배경과 의미] 평화의 세상 위한 지속가능한 실천 ‘HWPL 평화교육’ “천지지간 만물 아래에 지구촌보다 아름답고 생물이 살기 좋은 곳은 없습니다. 이렇게 아름다운 천국과 같은 지구촌을 망쳐 놓고 천국을 바란다 하면 무슨 소용 있겠습니까. 우리 지구촌을 우리가 좋은 세상 만들어서 천국과 같은 세상이 되게 하면 더 좋지 않겠습니까. 이제는 새로운 평화의 시대의 사상을 교육해야 합니다. 나라와 인종과 종교와 모든 사상을 초월해서 모두가 하나되어 평화의 세상에서 어울려 살 수 있도록 해야 합니다. 진정한 평화의 세상을 만들기 위해서는 청년들과 모든 개개인들이 올바른 평화의 생각을 가진 평화의 시민으로서 거듭나야 합니다. 평화교육은 단순히 과거의 일을 논의하거나 부분적..

[한국인 이만희 평화실화 FOCUS│줌터뷰-엘리아스 챠크루] “李대표의 ‘HWPL 첫 평화학교’ 제안에 영광… 하나님께 감사” 이스라엘 마르 엘리아스 학교는 2015년 12월 ‘HWPL 첫 평화학교’로 지정됐다. 이 학교를 ‘HWPL 평화학교’로 지정할 수 있도록 앞장선 인물은 이스라엘 사람이자 사빌 초교파 해방신학센터 부센터장인 멜카이트 가톨릭교회 엘리아스 챠크루 명예 대주교다. 지난 2014년, 2016년, 2017년에는 HWPL 주최로 대한민국에서 열린 만국회의 참석해 평화를 위한 논의에 적극 동참했다. 또한 그는 종교연합사무실 모임에도 꾸준히 참석하며 평화 활동을 이뤄가고 있다. 특히 그는 ‘2001 이스라엘 올해의 인물’로 선정될 정도로 영향력이 있으며, 노벨평화상 후보에도 3회나 등재되기도 했..

[한국인 이만희 평화실화 FOCUS│줌터뷰-콘셉시온 발라와그] “필리핀서 HWPL 평화교육 감사…학생들 이제 다름을 이해 필리핀 방사모로 자치구의 코타바토시는 20년 전 만들어진 평화교육에 최근 HWPL의 평화교육을 통합했다. 쉽게 HWPL을 받아들이진 않았다. 검증과 수많은 질문 끝에 HWPL의 평화교육을 받아들였다고 이 지역의 교육장인 콘셉시온 발라와그 박사는 전했다. 그는 또한 효과적인 평화교육 커리큘럼을 전해준 HWPL과 이만희 대표에게 감사의 인사를 연신 전했다. 발라와그 박사는 학습자들의 눈높이에 맞게 지역의 색을 더하는 등 HWPL의 평화교육을 현지화하고 있다고 전했다. 다음은 발라와그 박사와 HWPL의 줌터뷰 전문. 이 인터뷰는 2021년 진행됐다. Q. 본인 소개 부탁드린다. A: 앗쌀람..

[한국인 이만희 평화실화 FOCUS│줌터뷰-가르기 채터치] “학교 차원에서 HWPL 평화교육 도입… 교육과정, 매우 과학적” HWPL 평화교육은 해외 교육계에 충격을 줬다. 점수 경쟁으로 지식적인 교육이 됐던 그간의 인문학 교육에 화두를 던지며 방향성과 대안을 제시했기 때문이다. 아울러 평화에 대한 깨달음을 주고 이러한 깨달음으로 진정한 변화를 만들어내는 참교육을 실현하는 실질적인 방안이 됐다. 이는 실제 평화교육을 도입해 실행하는 학교의 관계자와 학생들이 증명한다. HWPL이 평화교육 교재를 통해 교육과정을 운영한 후 첫 수료교사와 학생이 나온 인도 뉴델리 드와르카 지역의 인디안 하이츠 고등학교에서도 이 같은 후담이 이어졌다. 이 학교는 학교 차원에서 평화교육을 교육과정에 도입했고, 가르기 채터치 교사..